近年來，手機探測門進校園，取得了階段性的勝利，學生私自將手機帶入校園的情況有所好轉，贏得了老師和家長的支持，不僅凈化了校園風氣，對于促進學生身心健康成長，同樣具有重要意義。 眾所眾知，安檢多見于機場車站等公共交通場所，用于保障場所的人員安全以及場所的穩定，近年來，隨著科技的進步，電子產品的日益普及對于特殊場所的手機管理工作提出了更高的要求。探測門采用微留殘探技術、電磁渦流檢測技術，自適應識別等技術，結合智能算法引擎及自主探測系統，根據物品特有的渦流和電磁身份信息特征進行辨別和分析，從而判斷和區分不同物品及類型。學生進校時可完成隨身物品的檢查和報警，對于智能手機、平板電腦、游戲機、MP3、MP4等電子設備可有效地探測出，同時還能避開大串鑰匙、皮帶扣、手表、硬幣，金屬文具等物品的干擾，具有較強的穩定性，讓手機類電子產品無所遁形。
學生作為電子產品的一大使用人群，雖能一定程度上具備開闊視野，方便溝通，娛樂解壓的作用，但由于未成年人自控能力差，心智不成熟等因素，沉迷于網絡，導致學習成績下滑，視力下降、影響身心將康發展，誘發盲目攀比、暴力、社交障礙等心理疾病，嚴重影響學生的健康發展。
學校手機探測門落實校園手機管理，以安檢的方式落實手機類電子產品的檢查，從源頭杜絕其被帶入校園，優化校園管理方式，為學生提供良好的學習環境，陪伴學生快樂成長。